比喻我心中永恒的山茶花我是“足球”拟人钢琴，别哭初三老人和我有个约会反复生命的萌芽，萌芽的生命设问我们需要什么反问忍让难道是懦弱的吗夸张粉身碎骨为考试那个障碍粉碎了我5诗情画意法运用散文化的语言，营造优美；51教师美篇的文案是，1您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树您...